Musiktheorie
Aktuelles
Tutorium zur Vorbereitung auf die Eignungsprüfungen in den musiktheoretischen Pflichtfächern
English version below
Ihr möchtet Musik studieren und wünscht euch Unterstützung in der Vorbereitung auf die theoretischen Anteile der Eignungsprüfung?
Wir bieten über die nächsten Wochen und Monate bis zu den Eignungsprüfungen Informationen über den Ablauf und die Inhalte der unterschiedlichen Prüfungsanteile (schriftlich, mündlich/praktisch), vermitteln die notwendigen Kenntnisse und trainieren mit euch für die Prüfungssituationen. Mit Materialien zum Selbstlernen könnt ihr zwischen den Terminen auch eigenständig arbeiten. Damit wollen wir euch unterstützen, gut vorbereitet und sicher in die Prüfungen zu gehen. Gleichzeitig könnt ihr schon ein paar eurer zukünftigen Mitstudis und die Musiktheorie-Tutor*innen kennenlernen.
Ihr seid: Interessierte an allen grundständigen Studiengängen an der HfM Würzburg, das sind alle Lehramtsstudiengänge und die künstlerischen sowie künstlerisch-pädagogischen Bachelorstudiengänge mit EMP.
Wir sind: Paula Kaiser und Julius Hutzler, Studierende in höheren Semestern, die sich in Musiktheorie spezialisiert haben und mit Lust und Leidenschaft unterrichten.
Der Kurs wird in einer Mischung aus Online- und Präsenzterminen durchgeführt, ihr könnt aber auch rein online teilnehmen. Eine Infoveranstaltung in hybridem Format findet im Rahmen des Infotags der HfM Würzburg am 13.02.2026 statt.
Die Anmeldegebühr von 85 € berechtigt zur Teilnahme an allen Kursterminen. Nach Anmeldeschluss erhaltet ihr eine Rechnung und den Zoom-Link für das Kickoff-Treffen.
Bei Fragen könnt ihr euch an unsere Theorieprofessorin Almut Gatz wenden.
Wir freuen uns auf euch!
Tutorial in preparation for the compulsory aptitude tests in music theory
You want to study music in Würzburg and need help preparing for the compulsory aptitude test in music theory?
Over the coming weeks and months leading up to the test we are going to share information about the procedure and content of the various parts of the assessment (written, oral/practical), work on the skills necessary to successfully complete the exam and practice the specific test scenarios. We are going to provide material for independent studies at home between appointments. With this multifaceted approach to getting to know the contents of the exam we want to prepare you as best as possible for the test as well as offer some insights from your tutors and create a space for you to connect and study with fellow applicants.
You are: interested in all undergraduate programs at the HfM Würzburg, i.e. all teaching degrees as well as the artistic and artistic-educational bachelor's programs.
We are: Paula Kaiser and Julius Hutzler, students in higher semesters, who specialize in music theory and enjoy teaching immensely.
The course is going to be structured in online-sessions as well as in-person-sessions, a purely online-participation is possible as well. An informational meeting will take place as part of the official HfM Würzburg information day on 13 February 2026 in-person as well as online.
The registration fee of € 85 entitles you to participate in all course sessions. After the registration deadline you will receive an invoice and the Zoom link for the kick-off meeting.
If you have any questions, please contact our theory professor Almut Gatz.
We look forward to seeing you!
Anmeldung bald hier/registration soon here: https://hfm-wuerzburg.de/eignungspruefung
Vortragsabend Musiktheorie
Am Mittwoch, den 4.2.26 um 19:30 Uhr in B U 08 präsentieren Studierende unterschiedlicher Studienrichtungen Arbeiten, die in musiktheoretischen Unterrichten entstanden sind, darunter Fugen und Motetten ebenso wie analytische Vorträge und neoklassizistische Kompositionen.
Herzliche Einladung!
Musiktheorie an der HfM Würzburg
Das Fach Musiktheorie ist ein wichtiger Bestandteil in allen grundständigen Studiengängen. Studierende haben in der Regel 6 Semester Unterricht in Tonsatz, Analyse und Gehörbildung. Dabei werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt: Für angehende Ensemblemusiker*innen, Sänger*innen oder Dirigent*innen spielen Fragen der Interpretation eine herausgehobene Rolle, während für pädagogische Berufe Musikvermittlung, fachdidaktische Aspekte und kreativer Umgang mit musikalischen Elementen besonders relevant sind. Auch im PreCollege werden Musiktheorie-Kurse für die Jungstudierenden angeboten. Den Kleingruppenunterricht ergänzen zahlreiche Angebote, die auch Verbindungen zu anderen Bereichen schlagen, darunter Schreiben über Musik, Komponieren, Arrangieren und Instrumentieren sowie Improvisation (ausgewählte Projekte sind hier dargestellt).
Im Bereich Musiktheorie lehren aktuell drei Professor*innen, fünf Dozent*innen im Mittelbau und acht Lehrbeauftragte. Zusätzliche Unterstützung kommt von unseren Tutor*innen.
Musiktheorie als Hauptfach wird in Würzburg grundständig im Bachelor und aufbauend im Master angeboten. Außerdem gibt es die Möglichkeit, studien- oder berufsbegleitend ein Zertifikatsstudium in Tonsatz oder Gehörbildung zu absolvieren.
Studiengänge mit Hauptfach Musiktheorie
Bachelor Musiktheorie (8 Semester)
Der mit den Fachrichtungen Tonsatz, Gehörbildung und Analyse dreigleisig angelegte Bachelorstudiengang Musiktheorie ist durch den relativ hohen Anteil an Instrumentalunterricht, Ensembleleitung und Ensemblepraxis sowie Chor und Improvisation künstlerisch profiliert.
Master Musiktheorie (4 Semester)
Der Masterstudiengang wird mit den drei im Einzelunterricht erteilten künstlerischen Kernfächern Tonsatz, Analyse und Gehörbildung angeboten; neben Tonsatz wählen Studierende eines der beiden anderen Fächer als Schwerpunkt.
Musikpädagogisches Zertifikatsstudium mit Profil Tonsatz oder Gehörbildung
(4 Semester, studien- oder berufsbegleitend)
Die musikpädagogischen Zertifikatsstudiengänge mit den Profilen Tonsatz und Gehörbildung ermöglichen Studierenden pädagogischer Fachrichtungen eine Zusatzqualifikation durch Einzelunterricht im Kernfach und eine fachdidaktische Ausbildung.
Der Einzelunterricht in den Kernfächern findet bei allen drei Professor*innen des Fachs statt. In den Gruppenunterrichten und Kolloquien werden analytische Herangehensweisen erprobt, historische Perspektiven diskutiert oder aktuelle Arbeiten vorgestellt. Sowohl im Einzelunterricht als auch im Rahmen von Wahlpflichtmodulen können eigene Schwerpunkte gesetzt werden. In allen drei Studiengängen liegt ein besonderer Fokus auf fachdidaktischen Fragen und dem Erwerb einer vielfältigen und umfangreichen, gemeinsam reflektierten Unterrichtserfahrung. Die Erarbeitung und Betreuung von Vorträgen und Arbeiten bereitet auf die informierte Beteiligung am wissenschaftlichen Fachdiskurs ebenso wie auf ggf. anschließende Promotionsstudiengänge vor. Vorträge und Workshops mit externen Referent*innen sowie regelmäßige Exkursionen zu den Jahreskongressen der GMTH oder kleineren Fachtagungen ergänzen das Angebot.
Nach außen engagieren und präsentieren sich Studierende der Musiktheorie als Tutor*innen, durch die Mitwirkung in fächerübergreifenden Projekten (z.B. Improvisation, Schulopernprojekt, Schreibwerkstatt und Konzertmoderation, Science Slam) sowie durch Teilnahme an den Wettbewerben der GMTH, Mitwirkung in hochschulübergreifenden Arbeitsgruppen und in der Organisation von Austauschformaten junger Musiktheoretiker*innen.
Kompakte Informationen zu unseren Hauptfachstudiengängen:
Informationen zu den Zugangsvoraussetzungen und zu den Bestandteilen der Eignungsprüfungen für die Hauptfachstudiengänge finden Sie in der aktuellen Qualifikationssatzung.
Informationen zum Bewerbungsverfahren finden Sie hier.
